EF英孚教育，卓著英语培训专家：1965年，EF英孚教育在创立，我们的是“打破语言、文化和地域上的障碍”。英孚现已成为卓著的英语培训专家，提供语言学习、海外游学、文化交流及学位课程等服务。此外，英孚已经5次被任命为奥运会供应商，并为其提供语言培训或教育服务。1988年首尔、2008年、2014年索契、2016年里约以及2018年平昌，都可以看到英孚作为供应商的身影。
调查结果表明，有63.9%的家长会为孩子选择英语培训机构进行学习，其主要原因是家长认为培训机构更专业更权威，有利于培养孩子的英语思维能力，同时老师的专业性能带动孩子更好的进行互动，有利于提升英语应用能力。
数据显示,线上资讯是家长获取英语学习信息的主要途径,线下则依靠培训机构的口碑效应。师资力量及结构成为家长选择培训机构的首要标准，同时，班型、费用、中外教等都是家长选择的依据。
虽然，现阶段线下仍是少儿英语培训的主要方式，但从调查结果来看，未来孩子的英语学习形式将会从纯线下趋向于向线上线下结合为主的方式转变，其占比高达74.1%。
痛点1：研究发现，无论是哪种学习方式，家长普通担心的是孩子缺乏英语语境。即使在培训机构学习的孩子，47.6%的家长最为担心的也是孩子与老师的互动时间有限。如何延长孩子的英语学习时间，是一直以来困扰家长和培训机构的主要难题。
痛点2：43.2%的家长表示，在孩子开始学习英语后，自己对孩子的情况并不能及时或全部了解，这也是导致家长感到无从下手，参与感低的主要原因。
痛点3：学习兴趣不足，学习不明显，是导致孩子英语学习无法长久并取得持续良好效果的根本原因。整体样本表明，47.3%的孩子在学习中都遇到了机械学习而应用不足的问题，同时，由于英语学习的学习效果不能快速体现，因此学习目标模糊，动力不足也是各年龄段孩子英语学习的主要障碍。
另外，36.6%的家长会因为课程内容不精彩放弃培训，这也从侧面说明了如果无法培养孩子对英语的兴趣，这个学习过程是无法持续的。
因此，孩子的英语学习不只局限于课上，要想孩子的学习效果能够得以沉淀并凸显，就应该实现课上学习与课下的同步，家长需要找到合适的方式或方法来陪伴或孩子的课下学习，有效延长英语学习时间。同时，培训机构需要让家长能随时了解孩子的学习状况，开发出更有针对性更有趣的教学内容来吸引孩子，促使孩子在寓学于乐，学以致用。