2017年秋季，天津市高中一年级全面进入新一轮高中综合，为落实天津市教委对此项工作的部署，引导教育学会系统的高中会员单位积极投身新课程，经过前期的精心筹备，天津市教育学会高中新课程综合报告会于2017年9月13日上午在天津市第十四中学顺利举行。天津市教育学会会长、市首席督学王洪华主任出席会议。来自全市高中校近500名教学校长、教务主任及教师参加了此次会议。
大会伊始，天津市教育学会秦泽明主任明确了大会议程和会务安排。随后，天津市教育学会曹全主任主持了会议。
会议由两个报告组成。首先，天津市中小学教育教学研究室高中部主任沈婕作了主题为《领会课改，把握课改要求，迎接课改挑战》的报告。她从深化高中课程改什么？我们如何迎接课改挑战？两个方面阐述了此次课程的目的、意义及实施径。从纲领性文件解读到课程的细节要求，从中国学生发展核心素养到学科核心素养，从高考招生制度到天津市深化招生制度的配套方案，详尽的解读使在场听众对此次新高考新课改有了更加深刻的认识。最后，她从科学规划学校课程、完善教学管理制度、深化课堂教学、推进信息技术应用四个方面为课程的顺利推进提供了具有可操作性的方式方法。最后，她指出：课程，永远在上！我们要一步一个脚印，走稳健，走扎实！
《探索有效教学的升级版》是天津市中小学教育教学研究室何穆彬主任的报告主题。何主任首先深入浅出地介绍了此次课程的大背景，然后，紧密结合教师日常工作的特点，聚焦有效教学。他学目标升级、教学策略升级和教学范式升级三个方面阐释了如何将核心素养、学科核心素养真正落实到学校教育教学的每个环节，落实到教师上的每一节课，实现核心素养为教学的目的。何主任在报告中理论联系实际，紧紧抓住学生这一学习主体，强调整体式教育，通过学生主体性、教学整体性实施、突出关联与纠缠实现教学策略的升级。在最后的教学范式升级中，他尤其强调了阅读对于学生学习和发展学生核心素养的重要意义，并每一名教师认真思考：什么是有品质的教学？
两场报告简明扼要，内容充实，充满智慧，精彩纷呈。在场的每一位听众获益良多。最后，曹主任简要总结会议内容，并表示学会将一如既往地为大家热心服务，希望大家提出更好的。会议在热烈的掌声中落下帷幕。