中国交通在线朝阳讯 (记者 马隽)凌河小学“爱的教育”、辽河小学“右脑教育在写字教学中的应用研究”、红旗小学“快乐教育”、胜利小学“经典”校本课程各所学校精心制作展板将科研集中展示，特色鲜明，丰硕。近年来，双塔区“科研引领、科研活校、科研兴教”的，各校积极开展课题研究，针对教育教学活动中出现的新情况新问题，主动寻求新方法，探索新途径，呈现出喜人的局面。
领导重视，砺研训队伍之剑。教育科研是一项严肃科学、实践创新的活动，校长要带出一所好学校，就要有强烈的研究意识，为管理和提高办学质量提供理论和实践依据。为此，双塔师校校长程存不仅带头主持课题研究，还采取走出去、请进来等方式，使研训员掌握科研工作的特色、方法，提高科研指导水平。组织研训员到西交、上海、杭州、沈阳等地参加国家、省、市级培训，汲取先进经验，将好的教学和经验分享给各校教师。据了解，自双塔师校在全区推行“1123”砺剑工程以来，各校高度重视科研工作，科研队伍整体得到历练，科研人员专业素质得到提升，教师的研究能力得到强化，课题的科研逐渐彰显。如辽河小学通过课题研究，得出右脑在写字教学中起到关键作用的理论，总结出五斗练字十法和五斗四部教，编创出写字操，编写出双宫格写字教材，并将这些运用到教育教学中。
开展活动，砺科研管理之剑。教师队伍建设是科研的关键，培养一批能起带头作用的科研力量是学校开展教育科研的关键所在。双塔区培养科研的着手点是抓典型，以点带面。本着“星星之火可以燎原”的思开展教育科研、培养，壮大队伍。各校科研主任既是学校的，又是课题的主持人，还有的是名师工作室主持人。他们将科研课题研究融入课堂，带领一批年梦见躲藏轻教师成长。师校科研办强化对课题的管理力度和工作指导，制定教育科研工作规划。目前，正在运作的市级课题有8项、省学会课题12项、省级规划办课题5项。每一课题结题后，要求教师撰写论文，再评优秀课，进行档案管理、教研，推进课题的研究与校本教研有机结合，实现教研活动科研化。三年来，各校教师撰写省级论文64篇、市级论文142篇、家教家风家训征文61篇。科研实验教师获得市级优秀课30节。
精研细思，砺科研校之剑。科研促进学校，课题引领教师发展。近几年，各校注重科研先行，课题引领。凌河、红旗、实验、文化、辽河等学校校长带头抓科研，主持课题研究。他们以课题研究为载体开展各类活动，通过课题研究提高教师队伍的科研能力和教育教学水平。胜利小学被评为市级科研校，凌河小学、辽河小学被评为区级科研校，红旗小学被评为市级学会的校。文化小学的郭淑芳、实验小学的孙永胜被评为专家型校长。这些校为其他学校开展教研工作树立了榜样。如凌河小学围绕“爱的教育”分别申报三项课题，校长李桂茹参与其中，和老师共同研究。该校以“爱的教育”为特色，开展教研工作，使学生不断认识、发展、完善和实现，又以“爱的教育”组建团队，开展活动，开发校本课程，形成学校独特的风貌。
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