周公解梦 死人复活一支粉笔、两袖清风,三尺、四季耕耘。教学三十余年,魏香三秉承“学为人师,行为世范”的师训,用“俯首甘为孺子牛”的敬业,展现了师者风范。
在教学中,他不断优化课堂教学模式,突破教师教、学生学的传统模式,注重采用新的教学形式,使教学常教常新。当课改的春风吹进校园时,他积极参与新课改,推广并实施“四环节”教学模式。
“新一轮课程要求,教师是学生的促进者,是教育教学的研究者,是课程的建设者和开发者。”魏香三是这样说的,也是这样做的。由他授课的“探究铁及其化合物的氧化性和还原性”被安徽基础教育资源网名师名教活动收录,“一种重要的混合物—胶体”课堂实录被教育部“一师一优课”评为“优课”。多年来,魏香三制作的“微课”获全国一等5项、二等4项、三等1项。
工作之余,魏香三潜心开展教研工作。他认为,教研的真正目的是提升教师的素质,提高教育教学质量。他对教学工作进行总结与思考,多年来在国内多家有影响力的期刊上发表论文50多篇。其中,《对化学教材中研究性课题的分析》《高中化学“学生实验”教学现状与对策》《安徽、广东高考化学实验探究题的评析》等产生了较大的影响。
他积极参与课程教材编写,所编著的《高中化学探究性实验(选修)》《化学科技活动》《研究性学习指南》《高中学生职业生涯规划》等已成为部分高中学校的校本教材。
虽然已成为同行眼中的名师,但魏香三并没有孤芳自赏。为了帮助更多教师提升业务能力,他与青年教师结对子。在教育部门的支持下,他成立了化学名师工作室,带动更多青年化学教师快速成长,该工作室也获得了多项荣誉。
多年来,魏香三认真履行教师职责,始终对工作充满热情和。他求真务实、勇于探索,开拓创新、奉献。魏香三先后荣获全国教育创新优秀教师、全国基础教育课程教学研究三等、安徽省基础教育课程教育教学三等、安徽省模范教师、安徽省特级教师、安徽、亳州市学术和技术带头人等荣誉称号。不久前,魏香三被评为亳州市第一届首席专家。 (记者 陈璐)
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